篇一：落实学习计划

　如何保证学习计划更好的落实

　保证学习计划的更好落实，必须注意以下几个问题：

　正确处理“一线”和“二线”的关系计划中的“一线”， 主要指那些常规学习活动，如预习、听讲、复习、作业等，目的是完

　成老师布置的学习任务，消化所学知识。计划中的“二 线”，指自己安排的学习活动，目的是提高深造，如参加课外学习小组等。

　老师指出：“一线” 是“二线”的基础，“一线”抓得好。就可以腾出更多的时间去抓“二线”。 “二线”任务

　如果完成得好，可以使自己的学习优势

　或特长进一步发展起来，学习的自由度就会逐渐增大， 主动的学习局面就有可能形成。这是高水平计划应该具有的内容。

　及时检查并修订计划生活和学习应该形成规律，但也 不可能像机械运动那样，周而复始，一成不变。当计划执行到一个阶段以后，就应该检查一下学习的效果，并 对原计划中不适宜的地方进行调整。只有通过检查，才能发 现问题，明确哪些地方需要修改，哪些地方需要补充，从而对原

　计划进行科学而合理的调整。一个新的更适合自己的学 习计划，将会使你今后的学习更加有效！

　因此，老师建议同学们在每个计划执行到结束或执行一 个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。

　检查内容是：是不是基本按计划去做？

　计划任务是否完成？学习 效果如何？没完成计划的原

　因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。

　通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方 下面老师就为大家介绍一个高效锦盘，希望对有需要的同学 有所帮助在安排好宏观的学习计划后，还有必要根据自己的作息时间拟定一份具体 的时间表，安排自己每天的学习。 安排时间表的时候要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话，就可以多 安排

　一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息；如 果是“夜猫子”，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如你可以每 天早上六点起床，晚上约^一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时

　的时间可供自学。加以合理安排，是

　相当可观的。篇二：开展学习讨论落实活动学习计划 开

　展学习讨论落实活动学习计划安排表学习计划安排表 高

　城 中 心 小 学 校篇三：学习讨论落实计划 学习讨论计划

　学习讨论计划 学习讨论计划 学习讨论计划 学习讨论计划 篇四：学习计划，贵在执行和落实学习计划，贵在执行和落 实作为高中生，制定一个切实可行的学习计划是十分必要 的。当你认识到学习计划的意义。并着手制订学习计划时，千万不要以为只要有了学习计 划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯， 没有长时间的努力克服，是不会自动消除的；而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己 的学习计划以后才会取得成效。 一：注意自我管理为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进

　行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全 过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验 收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便 督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，

　确保计划的全面落实。只要计划是科

　学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，

　坚决执行下去。二：确保学习时间 对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自

　由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师 当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减 少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往

　抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面

　难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能

　会觉得时间特别紧张，但这时即使需

　要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计

　划的完全落实。只要坚持走过了开始

　这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。 一个

　学生如果能感到自己学习上与别人有

　差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒 必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学 习时间的效率，以增加自由学习时间。从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼 的学习局面也就会逐渐到来。三：选择固定场所 要实现自 己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书

　馆去学习，这时最好能避开过道，选

　择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静

　下心来，训练自己按计划一次做完一

　段工作；每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习

　惯坐在同一位置，这样有助于快速进

　入学习状态。

　四：学习心无旁鸯 有同学说，一边听

　音乐，一边做功课可以提高学习效率；

　还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充 分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主 导形象思维，有的部位主导抽象思维。有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。 各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。

　听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位

　的活动就处于相对抑制状态，反之亦

　然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率

　呢？ 对学生来说，适度的娱乐很有

　必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任 何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成

　五：适时调整学习计划 制订的学习计划要避免对自己提出

　苛刻的要求，不能有急于求

　成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或 许等待自己的就是挫折和失败。所以。要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心

　壮志。 在执行学习计划过程中，如

　果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变 动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，

　为自己服务。 制订的学习计划应充

　当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段

　时间里学习的习惯是极其有益的。与

　此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还

　有学习的愿望，或者有些内容必须学

　习，那么就得增加学习时间。 由于每个人的实际情况

　不一样，因而个人制定计划的重点和

　要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于

　系统的自学课外读物，而应把主要精

　力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成

　绩。在计划安排的学习时间里，有

　时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有

　了，那么就随心所欲的娱乐一下，但应有节制。因为每个人

　都是自己唯一的主宰。篇五：学习讨论落实活动学习计划忻

　州市忻府区公路工程公司关于深入开展学习讨论落实活动

　学习计划 根据我公司学习讨论落实活动实施方案和张

　经理在动员会上的讲话精神，结合“五学五看”，为进 一步抓好理论学习，公司活动办公室决定于12月26 — 28日组织集体学习，现将学习计划安排 如下：

　一、 学习时间安排

　12月26日一28日

　二、 学习对象

　公司全体职工，重点是党员及党员领导干部

　三、 学习内容

　1、 《习近平总书记系列重要讲话读本》（活动学习资 料）

　2、 《有关重要文献和领导讲话选编》（活动学习资料）

　3、 王儒林书记关于学习讨论落实活动的有关讲话精神

　4、 郑连生市长在市委“学习讨论落实”活动规则进展

　汇报会上的讲话

　4、 领导班子做“学习讨论落实活动”的专题辅导

　5、 观看《作风建设永远在路上》警示教育片

　四、 学习方式

　1、集中1学习

　2、讨论：就学习讨论落实的意义、内涵、目标、措施 以及 结合“五学五看”做专题学习讨论会。五、有关要求

　1、 要认真组织抓好落实，做好学习记录和参会人员签 到，学习工作两不误。2、 参会人员要准时到会，认真学习，做好笔记。

　3、 领导班子要在20XX年1月1日前撰写讲稿，为全体 职工进行培训。

　3、观看《作风建设永远在路上》后，全体党员写观后 感及心得体会。

　篇二：制定学习计划的方法

　怎样制定学习计划比较好？

　第一步，列出每日必须进行的各项活动。比如上课、做 作业、睡眠、吃饭、体育锻炼……第二步，根据自己现在的生活习惯，安排好各项活动的 基本顺序。如起床、洗漱、早餐、上课……第三步，测算各项活动的时间长度。你可以观察和记录 自己近期做每一件事情所花费的平均时间作为参考。第四步，根据劳逸结合，交叉安排、高效学习的原则， 调整各项活动的顺序和学习时间安排。第五步，根据效果再调整作息时间表。

　“四定学习法”：在学习之前就做好“四定”的短期

　计划，可提高效率。即定向（学什么）、定H （学多少）、 定时（花多少时间完成）、定法（怎么学）。“限时限虽”:为了提高在家的学习效率，可以参照 学校作息时间表，把学习时间规划成“上课”和“课间”两 部分，以闹钟为铃声。这是“限时、限虽”学习，既能调动 起积极性和紧迫感，乂能提高时间利用率，还能劳逸结合。总的来说，制定学习计划、作息时间表相对简单，去P需 要足够的信心与毅力去追求。希望你能够找到适合自己的学 习计划，坚持下来，不放弃！篇三：20XX班组学习计划目标和措施

　20XX学习计划目标和措施

　“做知识化职工”是世界科技发展对职工提出的要求。

　面对我国产业结构调整和市场经济形势的快速发展，职工自 学成才、终身学习势在必行。以公司和厂两级精神为指导 以班组管理为切入点，精心打造学习型班组，充分提高全员 的政治素质，文化素质、业务素质、身体素质。一、深化学习型班组建设，着力解决生产难题

　如何使职工勤奋自觉、积极主动的学习，让知识技能为 我所用，班组首先着力营造适宜的学习氛围。班组从构建学 习室，到着眼班组建设、民主管理及日常维检工作，购置科 普资料及专业技术书籍，征订各类报刊杂志以供职工学习。积极听取职工意见、 建议，极力完善学习型班组的外部环境。

　其次采用了灵活的学习方法。经民主评选，把班组大家 公认的技术大拿和技术员与新进职工建立师徒关系，徒弟主 动接受师傅的考核要求，开展专题性学习活动，并纳入竞赛 机制。每季度根据各徒弟的学习效果来奖励师傅。活动中班 组还要求职工干活前多问几个“为什么”，内容包括安全、 技术、工艺流程等，即职工上岗前不仅劳保工具齐全，随身 还携带笔记本，把平日的问题、难点、实际处理故障的方法 及班组长、安全员技术员在现场随机提出的一系列问题，统 统记入小本子，来加强学习效果。使职工认识到学习是知识 与价值的储备，进而形成了强基础、超前学、系统学的浓厚 氛围。最终要体现出学有所获、学有所值的效果。班组立足现 场开展了小改小革，小发明活动，解决了一系列影响生产的 设备难题。如今员工对新设备、新工艺、新技术运用自如。在实际操作中 选树出一些技术尖子，岗位能手、革新干将等榜样人才，这 些时刻激励着员工不断努力，使职工的贡献随学习的推进而 逐步提高。二、打造专业化队伍，树标兵、创佳绩

　为贯彻科技办企方针，培养壮大科技生产力的储备。班 组针对青工多，技术实力相对薄弱的基本情况，制定并实施 了有效措施。首先从讲政治的高度、注重培养职工敬业爱岗 的职工道德意识，在每周一次的技术业务学习中，引入职工 道德的相关内容，邀请公司和厂内先进集体和个人来班开展 主人翁形象大讨论，使大家达成了 “技能是立足之本、安全 之基、事故之克星”的共识，端正了职工工作作风。同时发 挥班组党团员和政治宣传员的作用，以具体事例，宣传市场 经济中优胜劣汰的道理，让青工认识到科学技术的重要性。二是严格培训学习制度。定期组织业务讲座和排除设备疑难 杂症的现场经验交流会。以结对子的形式，坚持师徒传帮带 及于拉于学习活动，严格出勤考核，每月一次应知应会问答。三是实现以学效用，倡导在实践中提高本领。班组成立

　了 QC攻关小组，解决了事关设备安全、节能降耗，科学运

　行等诸多难题：

　
上一篇：勇于担当作为对照检查材料剖析自查整改
下一篇：工作计划仓储工作计划